中国后生报客户端讯（中青报·中青网记者 王烨捷）阁下期末，上海交通大学医学院浦东校区开启了一堂充满温度的大念念政课。这堂课包含念念政东谈主文课程《大医精神的东谈主文意蕴与艺术奉行》结课汇演、《贫穷的牡丹|王振义》新书发布、科学家精神宣讲团确立等顺序，被称为“一堂跨界念念政东谈主文课”。

台前，学生们用戏剧、诵读等多种艺术体式证实注解大医精神；幕后，由课程大家、剧社成员、宣讲团代表组成的立体化育东谈主体系开动成形。

据了解，这门课程由该校念念政与东谈主文教训教研部大念念政课教研室建筑开荒，遏止学科壁垒，以“表面浸润+艺术创作”“案例辩论+情境扮演”为中枢教养样式，指挥学生从默契、体验到内化，全面相识大医精神的内涵与时期价值。课程通过舞台剧、精神宣讲等多种体式，将王振义院士的功勋精神鼎新为可感知、可参与、可传播的育东谈主奉行，奋力的确贯通“精神为骨、多学科为翼、体验为魂”的教养理念，为医学东谈主文教训与念念政育东谈主提供灵活范例。

2024级临床五年制的学生袁琪以为，这门课能回复内心深处“为何学医”的困惑，“这不仅是一门课程，更是一场对于医学、生命与自我的深度念念考”。2025级儿科学专科的学生王敏睿通过这堂课意志了史学西席、播音艺术家等，“这么的师资威望本人，即是对大医精神最灵活的跨学科证实注解。课程赋予咱们的不仅是常识，更是一份不错带进做事生计的精神行囊”。学生们不仅在课堂上“目不邪视，搪塞奋勇”，在课间与排演中更全情干预、反复打磨，将表面默契鼎新为清亮的激情招供与行径自发。好多学生课后主动加入科学家宣讲团与牡丹剧社，奋力以书信、绘制、诗歌等丰富体式，传递大医精神。

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